Valmynd Leit

AŠALERINDI JAFNÉTTI 2017

 Ašalfyrirlesarar

Dr. Gušnż Gušbjörnsdóttir, prófessor viš Menntavķsindasviš Hįskóla Ķslands

Žekking, įhugi og višhorf til kynjajafnréttis: Įkall kennaranema og skólastjórnenda um aukna fręšslu?

Ķ erindinu greini ég stuttlega frį įratuga aškomu minni aš žessu višfangsefni en ašallega frį nżlegum rannsóknum okkar hjį RannKyn į jafnréttisfręšslu į Menntavķsindasviši HĶ, og į žekkingu, įhuga og višhorfum stjórnenda ķ leik-, grunn-, og framhaldsskólum į höfušborgarsvęšinu. Nišurstöšur benda til aš žekking į kynjafręšilegum grunnhugtökum mętti vera betri og višhorf upplżstari hjį stórum hópi. Žį kom fram mikill įhugi eša įkall kennaranema og skólastjórnenda um aukna kynjajafnréttisfręšslu einkum til aš breyta stašalmyndum kynjanna og til aš bregšast viš kvörtunum ungs fólks um kynferšislega įreitni m.a. į samfélagsmišlum. Hvaš segja dręmar undirtektir viš könnunina um višhorf og įhuga stjórnenda?

Gušnż S. Gušbjörnsdóttir er prófessor viš uppeldis- og menntunarfręšideild Menntavķsindasvišs Hįskóla Ķslands. Hśn er menntuš ķ uppeldisfręši og sįlfręši ķ Bandarķkjunum (B.A.) og Englandi (MSc. og Ph.D). Rannsóknir hennar og kennsla hafa einkum beinst aš menntun, jafnrétti og kynferši; kynjafręšilegri sżn į stjórnun og forystu; menntun, mišlum og menningarlęsi og aš vitręnum žroska barna og ungmenna. Hśn var ein af stofnendum Rannsóknarstofu ķ kvennafręšum įriš 1991 og Rannkyn, rannsóknarstofu um jafnrétti, kyngervi og menntun įriš 2010.  Netfang: gg@hi.is.

 

 

Arnaldur Skorri Jónsson, Hrannar Ž. Rósarson, Ķris Hrönn Garšarsdóttir, Laufey Ipsita Stefįnsdóttir og Silva Smįradóttir, nemendur viš Verkmenntaskólann į Akureyri


Hvers vegna kynjafręši? – Raddir framhaldsskólanemenda

Arnaldur Skorri Jónsson, Hrannar Ž. Rósarson, Ķris Hrönn Garšarsdóttir, Laufey Ipsita Stefįnsdóttir og Silva Smįradóttir eiga žaš öll sameiginlegt aš hafa tekiš kynjafręši sem valįfanga ķ nįmi sķnu viš Verkmenntaskólann į Akureyri. Žaš eru raddir žeirra sem viš fįum aš heyra.

Kynjafręši hefur veriš kennd sem valfag viš Verkmenntaskólann į Akureyri frį žvķ 2013. Į žessum įrum hafa 180 nemendur setiš įfangann. En hvers vegna kynjafręši? Hefur žaš eitthvaš upp į sig fyrir ungt fólk aš taka kynjafręši ķ sķnu nįmi?

Ķ erindinu munum viš, nemendur śr Verkmenntaskólanum į Akureyri, fjalla ķ stuttu mįli um okkar upplifun og reynslu af žvķ aš hafa tekiš kynjafręšiįfanga ķ okkar nįmi. Viš munum kynna įfangann og segja frį žvķ hvernig viš tengdum hann įhugamįlum okkar og daglegu lķfi. Einnig leitum viš svara viš spurningunni hvers vegna kynjafręši og hvort kynjafręši skipti mįli ķ lķfi ungs fólks.

 


 

Dr. Ingólfur Įsgeir Jóhannesson, prófessor viš Menntavķsindasviš Hįskóla Ķslands

 

 Ašalnįmskrį grunnskóla 2011 og kynjafręši ķ ķslenskum skólum: Įskoranir og tękifęri

Ķ erindinu er fjallaš um stöšu jafnréttisfręšslu og kynjafręšikennslu. Greint veršur inntak ašalnįmskrįr leik-, grunn- og framhaldsskóla frį 2011 og beint sjónum aš žvķ hvernig hugtök kynjafręša og hinseginfręša eru śtfęrš ķ sérhlutum nįmskrįrinnar fyrir einstök skólastig, ķ völdu nįmsefni og viš kynjafręšikennslu ķ framhaldsskólum. Aš lokum veršur rökrętt hvort og hvernig stofnanir skólakerfisins, žaš er skólarnir, séu lķklegar til aš taka įbyrgš į žvķ lögbundna verkefni sem jafnréttisfręšslan er.
 

Ingólfur Įsgeir Jóhannesson er prófessor viš Kennaradeild Hįskóla Ķslands. Ingólfur er meš BA- og cand.mag.-próf ķ sagnfręši, auk prófs til kennsluréttinda ķ grunn- og framhaldsskólum, allt frį Hįskóla Ķslands. Doktorspróf hans er frį Wisconsinhįskóla ķ Madison. Ingólfur starfaši um rśmlega 15 įra skeiš viš Kennaradeild Hįskólans į Akureyri. Menntarannsóknir hans hafa beinst aš menntastefnu, nįmskrį, fagmennsku og kynjafręšilegum višfangsefnum skólastarfs. Ingólfur er um žessar mundir ašili aš norręnu öndvegissetri um réttlęti ķ menntun, sem NordForsk styrkir. Netfang: ingo@hi.is.


  Skrįning į rįšstefnu

 


Mišstöš skólažróunar

Sólborg v/noršurslóš              600 Akureyri, Iceland              msha@msha.is              S. 460 8590 

Skrįšu žig į póstlistann

Fylgdu okkur eša deildu