Valmynd Leit

TvÝtyngi/fj÷ltyngi

Nßmskei­
M÷guleiki ß ■rˇunarstarfi me­ rß­gj÷f og stu­ningi frß MSHA

SÚrfrŠ­ingar:
═ris Hr÷nn Kristinsdˇttir, iris@unak.is, 460 8592
Rannveig Oddsdˇttir, rannveigo@unak.is, 460 8588

Markhˇpur:
Leikskˇli
Starfsfˇlk leikskˇla; kennarar og lei­beinendur

Umfang:
2 tÝmar
M÷guleiki ß frekari stu­ningi og rß­gj÷f

Lřsing:
┴ nßmskei­inu ver­ur fjalla­ um ■a­ ß hvern hßtt mßltaka tvÝtyngdra/fj÷ltyngdra barna er frßbrug­in mßlt÷ku eintyngdra barna. Ger­ ver­ur grein fyrir mismunandi tegundum tvÝtyngis/fj÷ltyngis og hvernig fÚlagslegt umhverfi barnanna hefur ßhrif ß mßlt÷ku ■eirra og vŠgi hvors tungumßls/tungumßlanna fyrir sig. RŠtt ver­ur um ■a­ hvernig leikskˇlinn getur stutt vi­ mßlt÷ku tvÝtyngdra/fj÷ltyngdra barna ß mˇ­urmßli ■eirra og Ýslensku og kynntar lei­ir til a­ efla Ýslenskan or­afor­a barnanna.

Markmi­:
A­ loknu nßmskei­i hafa ■ßtttakendur:

  • auki­ ■ekkingu sÝna ß mßlt÷ku tvÝtyngdra/fj÷ltyngdra barna
  • kynnt sÚr a­fer­ir til a­ vinna me­ tvÝtyngdum/fj÷ltyngdum b÷rnum
  • fengi­ tŠkifŠri til a­ Ýgrunda eigin kennslu og hvernig mß koma betur til mˇts vi­ ■arfir tvÝtyngdra/fj÷ltyngdra barna

Nßmskei­i­ eykur ■ekkingu ■ßtttakenda ß ■÷rfum tvÝtyngdra/fj÷ltyngdra barna og hvernig mß mŠta ■eim Ý leikskˇlastarfinu.

Fyrirkomulag:
HA e­a ˙ti Ý skˇlum

Nßnari upplřsingar veita:
═ris Hr÷nn Kristinsdˇttir, iris@unak.is, 460 8592
Rannveig Oddsdˇttir, rannveigo@unak.is, 460 8588


Mi­st÷­ skˇla■rˇunar

Sˇlborg v/nor­urslˇ­ á á á á á áá 600 Akureyri, Iceland á á á á á áá gunnarg@unak.isááá á á á á á S. 460 8590á

Fylgdu okkur e­a deildu