- Skólaþjónusta
- Starfsþróun
- Ráðstefnur
- Liðnar ráðstefnur
- Vísindi í námi og leik
- Læsi í skapandi skólastarfi
- Námstefna um Byrjendalæsi 2018
- Sterkari saman - farsælt samstarf heimila og skóla
- Byrjendalæsi: Rannsókn á innleiðingu og aðferð
- Samræðuþing Hugleiks
- Jafnrétti í skólastarfi
- Læsi - skilningur og lestraránægja
- Námstefna um Byrjendalæsi - 2016
- Að greina sundur hina flóknu þræði - Vandamálavæðing eða starfsþróun í skólum?
- Snjallari saman
- Málþing um læsi 2015
- Hugsmíðar og hæfnimiðað nám
- Læsi til samskipta og náms
- Námstefna í Byrjendalæsi 2014
- Það verður hverjum að list sem hann leikur
- Skóli og nærsamfélag - að verða þorpið sem elur upp barnið
- Lestur og læsi - að skapa merkingu og skilja heiminn
- Liðnar ráðstefnur
- Útgefið efni
- Um okkur
- Verkbeiðni
- Leit
Skýrslur 2020
Árbær - Iðavöllur - Krílakot - Orðaleikur
Anna Lilja Sævarsdóttir, leikskólastjóri
Rannveig Oddsdóttir, verkefnastjóri
Íris Hrönn Kristinsdóttir, MSHA
Niðurstöður stærðfræðiskimunar í 1.-3. bekk 2020
Rannveig Oddsdóttir, lektor við Háskólann á Akureyri
Þóra Rósa Geirsdóttir, sérfræðingur MSHA