Valmynd Leit

Vķsindi ķ nįmi og leik - mįlstofulota IV

Vķsindi ķ nįmi og leik

Mįlstofulota IV
kl. 14.10–14.40


 

Stofa
N102

Nįttśra og menning II

Litlir landkönnušir į Selfossi
Bragi Gušmundsson, prófessor viš HA, Helena Sjųrup Eirķksdóttir og Sara Gušjónsdóttir, MEd nemar viš HA 

Nįttśrulegt umhverfi spilar stórt hlutverk ķ hverju samfélagi og mikilvęgt er aš nżta žaš vel ķ kennslu žar sem žaš bżšur upp į fjölbreytta möguleika. Meš žvķ aš samtvinna bóklestur og kennslu śti ķ umhverfinu, til aš mynda ķ vettvangsferšum, veršur til įrangursrķk ašferš viš aš tengja nśtķš viš fortķš. Ķ erindi okkar kynnum viš vefsķšu sem inniheldur hugmyndir aš śtikennslu og sögutengdum višfangsefnum įsamt verkefnum sem tengjast bęjarfélaginu Selfossi. Vefsķšan er gagnagrunnur fyrir leikskóla og kennara į Selfosssvęšinu žar sem markmišum ašalnįmskrįr um grunnžętti menntunar, nįmssvišum og hęfnivišmišum er mętt. 

Menning bżr ķ nįttśrunni 
Bragi Gušmundsson, prófessor viš HA 

„Landslag vęri lķtils virši ef žaš héti ekki neitt,“ sagši Tómas. Örnefni eru mikilvęgur žįttur ķ menningu og nįttśrulegu umhverfi okkar. Sum eru eyktamörk dregin af innbyršis afstöšu himintungla, önnur vitna um bśsęld eša barning, enn önnur tengjast trśariškun, śtliti eša lögun nįttśrulegra fyrirbęra, o.s.frv. Allir nota örnefni aš einhverju marki en hvernig getum viš nżtt žau til nįms og kennslu meš börnum og unglingum? Ķ erindinu verša tekin dęmi śr bęjarlandi Akureyrar um örnefni af ólķkum toga og bent į nokkrar leišir til žess aš nota žau sem vegvķsi aš fjölžęttum skilningi į nęsta nįgrenni žeirra sem bęinn byggja. 

Netfang: bragi@unak.is


 

Stofa
M202

Sżndartilraunir ķ ešlis- og efnafręšikennslu - Tengsl hugmynda og veruleika
Haukur Arason, dósent viš Menntavķsindasviš HĶ

Öll nįttśrufręšikennsla snżst į einhvern hįtt um tengsl hugmynda og veruleikans, fręšilegar hugmyndir nįttśrufręša eiga aš lżsa og śtskżra raunveruleg fyrirbęri. Žetta samspil endurspeglast ķ tengslum verklegrar og fręšilegrar kennslu. Sżndartilraunir (e. virtual laboratory, interactive simulation) eru kostur sem nįttśrufręšikennurum bżšst ķ ę rķkari męli. Žar kemur til śtbreišsla tölvutękni ķ skólum įsamt framboši į sżndartilraunum. Sżndartilraunir eru ķ einhverjum skilningi millistig milli fręšilegra hugmynda og veruleikans. Ķ erindinu veršur fjallaš um žaš hvernig nżta mį sżndartilraunir ķ ešlis- og efnafręšikennslu, žį möguleika sem žęr bjóša upp į, žį kosti og galla sem žęr geta haft og samspil žeirra viš fręšilega kennslu og verklega kennslu.

Netfang: arason@hi.is


 

Stofa
M203

DILE – upplżsingatękni ķ leikskólum į Noršurlöndum
Svava Pétursdóttir, lektor viš Menntavķsindasviš HĶ 

Upplżsingatękni bżšur upp į nżjar leišir ķ nįmi og skapandi starfi į öllum skólastigum og į allra sķšustu įrum hafa sveitarfélög, mörg hver, lagt aukna įherslu į möguleika fólgna ķ notkun fartękni ķ leikskólastarfi, spjaldtölvur og snjallsķma, og raunar fleira tengt tękni ķ skapandi leik. Samstarfsnet byggt į NordPlus-verkefninu DILE (Digital Learning in Preschool) hefur leitast viš aš žróa og rannsaka notkun stafręnna verkfęra ķ leikskólum. Žįtttakendur eru leikskólakennarar, stjórnendur leikskóla į sveitarstjórnarstiginu og rannsakendur frį öllum Noršurlöndunum. Til aš kortleggja og efla notkun į spjaldtölvum og öšrum stafręnum verkfęrum ķ leikskólum eru rżnd fyrirliggjandi skrif, leikskólar og hįskólar ķ fimm löndum sóttir heim, rętt viš starfsfólk og skipst į hugmyndum og reynslusögum į alžjóšlegum fundum, samfélagsmišlum og žar til geršum vef. Žróunarstarf og tilraunir hafa gefist vel; tęknin kemur aš miklu gagni ķ sérkennslu og ķ almennu starfi gengur vel aš żta undir żmiss konar ķgrundun barnanna, samskipti, mišlun og sköpun, ekki sķst meš myndatökum og żmsu sem žeim tengist. Tęknin kemur lķka aš góšum notum viš skrįningu į uppeldisstarfinu og ķ samstarfi viš foreldra. Hér veršur sagt frį żmsu žvķ sem verkefniš hefur skilaš og greint frį helstu leišum sem leikskólakennararnir hafa fariš viš aš flétta stafręna tękni innķ starfiš ķ leikskólanum.

Netfang: svavap@hi.is


 

Stofa
L202

Nżtt alžjóšlegt nįmskeiš, tilurš, žróun og upplifun nemenda
Vera Kristķn Vestmann Kristjįnsdóttir, ašjśnkt viš HA og Hafdķs Björg Hjįlmarsdóttir, lektor viš HA

Višskiptadeild Hįskólans į Akureyri er žįtttakandi ķ samstarfsnetinu Nobanet, en ķ netinu eru hįskólar į Noršurlöndunum og ķ Eystrasaltsrķkjunum. Hįskólinn į Akureyri bżšur uppį sveigjanlegt nįm. Ķ stefnumótun hįskólans fyrir įrin 2018 – 2023 er lögš įhersla į aš fjölga nįmskeišum sem kennd eru į ensku. Meš žetta aš leišarljósi, tóku höfundar žįtt, įsamt samstarfsfélögum ķ Nobanet samstarfsnetinu, ķ vinnu viš gerš alžjóšlegs nįmskeišs. Ķ erindinu er gerš grein fyrir žvķ hvernig sś vinna fór fram, hvernig nįmskeišiš var žróaš og uppbygging žess kynnt. Stuttlega veršur gerš grein fyrir kennsluumhverfinu Eliademy, sem varš fyrir valinu og žótti henta best nįmskeiši sem žessu. Ķ byrjun var lagt upp meš aš geta bošiš nįmskeišiš eša hluta žess ķ öllum skólum samstarfsnetsins og helst vķšar og er žvķ nįmskeišiš į ensku. Fyrirmynd af nįmskeišinu er svokallaš massive-open-online-course (mooc) nįmskeiš. Nįmskeišiš eru 10 ECTS einingar, žaš inniheldur fjölbreytt kennsluefni, myndbönd og greinar sem nemendur vinna į sķnum hraša. Markmiš nįmskeišsins er aš veita nemendum žekkingu um helstu grunnžętti višskipta į netinu (e-buisness) og efla kunnįttu sem snżr aš notkun tękja og tóla žar aš lśtandi. Nemendur ķ alžjóšavišskiptum og markašsfręši viš višskiptadeild HA tóku nįmshluta ķ nįmskeišinu į vorönn 2018 og sömuleišis nemendur ķ öšrum löndum s.s. Finnlandi og Eistlandi. Eftir sérhvern nįmshluta voru nemendur bešnir um aš svara könnun, sem snéri aš efni nįmskeišshlutans, verkefnum, lesefni og öšru. Žetta var gert til žess aš kanna hvort aš hęfnivišmišum og markmišum viškomandi hluta vęri nįš. Einnig var markmišiš aš kanna hvernig nemendum fannst aš vinna meš žessum hętti, sjįlfstętt ķ alžjóšlegu umhverfi. Ķ erindinu veršur gerš grein fyrir nišurstöšum kannanna mešal nemenda, og sagt frį reynslunni af žvķ aš vinna meš sama nįmsefni og nįmshluta ķ ólķkum löndum.

Netfang: verak@unak.is


 

Stofa
L203

Skólar į gręnni grein - Įfangi ķ umhverfisstjórnun į framhaldsskólastigi
Katrķn Magnśsdóttir, sérfręšingur hjį Landvernd og Margrét Aušunsdóttir, framhaldsskólakennari viš Verzlunarskóla Ķslands

Ķ įfanganum kynnast nemendur verkferlum umhverfisstjórnunar og lęra aš nżta sér žętti umhverfisstjórnunarkerfis sem verkefniš Skólar į gręnni grein byggir į. Įfanginn er ķ grunninn nemendastżršur. Kennari hefur utanumhald meš įfanganum og kemur aš honum sem leišbeinandi og ašstošarmašur en nemendur sjį fyrst og fremst um alla framkvęmd. Viš įfangann er hugtakiš geta til ašgerša haft aš leišarljósi. Ķ getu til ašgerša er lżšręšislegum vinnubrögšum beitt ķ nįmi svo nemendur geti haft įhrif į hvernig, hvenęr, hvar og hvaš žeir lęra. Einnig felst ķ žvķ aš virkja nemendur til ašgerša innan skólans og sķns nęrsamfélags. Ķ įfanganum geta nemendur žvķ beitt įhrifum sķnum į ašgeršamišašan hįtt ķ įtt aš aukinni sjįlfbęrni innan skólans og jafnvel nęrsamfélags. Nemendur fį jafnframt dżpri innsżn inn ķ fjölmörg mįlefni sem tengjast sjįlfbęrni og umhverfismįlum t.d. Heimsmarkmiš Sameinušu žjóšanna um sjįlfbęra žróun. Lokaafurš įfangans er umsókn um gręnfįna og markmišiš aš flagga fįnanum ķ lok įfangans. Veriš er aš prufukeyra įfangann ķ Verzlunarskóla Ķslands. Hann er į hęfnižrepi tvö og fį nemendur žrjįr einingar fyrir hann. Um er aš ręša valįfanga fyrir nemendur į 2. og 3. įri į öllum nįmsbrautum skólans.

Netfang: katrin@landvernd.is


 

Stofa
L102

Opin stundartafla og samžętting nįmsgreina
Ingibjörg Stefįnsdóttir, Ķris Ašalsteinsdóttir, Ursula Įsgrķmsdóttir og Berglind Žrįinsdóttir, grunnskólakennarar ķ Grundaskóla į Akranesi

Ķ vetur hafa kennarar į unglingastigi ķ Grundaskóla kennt eftir opinni stundatöflu meš įherslu į samžęttingu nįmsgreina. Meš opinni stundatöflu er įtt viš aš engar nįmsgreinar eru fastar ķ töflu heldur er stundataflan hönnuš utan um verkefnin hverju sinni. Meš žessum hętti gefst nemendum tękifęri til aš öšlast dżpri og betri skilning į nįminu. Višfangsefnin hafa veriš fjölbreytt og meš žvi aš nįlgast nįmiš į žennan hįtt sjį nemendur oft aukinn tilgang meš nįminu.  Einnig höfum viš fengiš töluvert af gestum til okkar frį félagasamtökum og śr atvinnulķfinu ķ tengslum viš žau višfangsefni sem viš erum aš vinna.

Meš žvķ aš hafa žetta svigrśm sem opin stundatafla veitir veršur nįttśrufręšikennslan mun markvissari og skemmtilegri. Tęknina höfum viš lķka nżtt ķ žessum verkefnum żmist til aš kafa dżpra ķ efniš eša til aš auka möguleika į skapandi verkefnaskilum. Nįmsmatiš hefur einnig veriš af żmsum toga, žar sem nemendur, foreldrar og kennarar koma aš matinu.

Ķ erindinu munum viš einnig fara yfir hvaš hefši mįtt gera betur. Hvaša ljón eru ķ veginum og hvert viljum viš stefna.

Netfang: ingibjorg.stefansdottir@grundarskoli.is


 

 

 


Mišstöš skólažróunar

Sólborg v/noršurslóš              600 Akureyri, Iceland              laufey@unak.is              S. 460 8590 

Fylgdu okkur eša deildu